V osnovnih \u0161olah po vrnitvi vseh u\u010dencev v \u0161ole opozarjajo, da vseh priporo\u010dil NIJZ ni mogo\u010de izvajati v praksi, predvsem ko gre za prevoze u\u010dencev in me\u0161anje skupin pri izbirnih predmetih. \u010ce pouk v jeseni ne bo mogel ste\u010di vsaj pribli\u017eno tako kot pred epidemijo, je bolje, da \u0161e naprej poteka na daljavo, zato opozarja ravnatelj Goran Popovi\u0107.<\/p>\n
Kot je za STA povedal predsednik Zdru\u017eenja ravnateljic in ravnateljev osnovnega in glasbenega \u0161olstva Slovenije Gregor Pe\u010dan, so se morale \u0161ole po vrnitvi vseh u\u010dencev nazaj v \u0161olo v za\u010detku junija soo\u010diti z vsem tistim, na kar so v njihovem zdru\u017eenju opozarjali \u017ee pred tem, namre\u010d, da bo zelo te\u017eko zagotoviti priporo\u010dila, ki jih je za organizacijo pouka dal Nacionalni in\u0161titut za javno zdravje (NIJZ).<\/p>\n
Prakti\u010dno nemogo\u010de se je priporo\u010dil po njegovih besedah dr\u017eati pri prevozih, kosilih, jutranjem varstvu, podalj\u0161anem bivanju in izbirnih predmetih. “Pri prevozu so te\u017eave predvsem tam, kjer je veliko voza\u010dev. Konkretno na na\u0161i \u0161oli je voza\u010dev toliko, da nam je prevoznik zaradi pravila, da se lahko na 50-sede\u017enem avtobusu vozi le 14 u\u010dencev, zagotovil dva dodatna avtobusa, to je namesto dveh \u0161tiri. Vsem \u0161olam pa prevozniki niso mogli zagotoviti toliko dodatnih avtobusov, tudi ob\u010dine niso povsod pristale, da jih bodo pla\u010dale,” opozarja Pe\u010dan, sicer tudi ravnatelj O\u0160 Janka Modra v Dolu pri Ljubljani.<\/p>\n
Pri izbirnih predmetih je po njegovih besedah te\u017eava v tem, da so sestavljeni iz ve\u010d oddelkov, \u0161ole pa namesto ene ne morejo organizirati npr. treh ur. Te\u017eave so zlasti pri neobveznih izbirnih predmetih.<\/p>\n
Z vsem navedenim so, kot pravi, seznanili predstavnike NIJZ, predlagali so tudi, da se urnik po zgledu iz Avstrije prilagodi tako, da se dolo\u010denih predmetov, kjer prihaja do me\u0161anja skupin, ne bi izvajalo, a niso bili uspe\u0161ni. “Na NIJZ pravijo, da nas sicer razumejo, a da ne morejo mimo svojega strokovnega stali\u0161\u010da,” pravi Pe\u010dan.<\/p>\n
Po prepri\u010danju ravnatelja O\u0160 Livada v Ljubljani Gorana Popovi\u0107a je NIJZ s tem odgovornost prelo\u017eil na same \u0161ole. “Na koncu bodo namre\u010d krive \u0161ole, \u010de se bo kaj zgodilo, \u010deprav priporo\u010dil ni mogo\u010de upo\u0161tevati,” pravi.<\/p>\n
Da so priporo\u010dila ne\u017eivljenjska, po njegovih besedah ka\u017ee tudi to, da morajo imeti u\u010denci torbe v \u0161oli: “Od u\u010dencev pri\u010dakujemo, da se bodo doma u\u010dili, a po drugi strani zvezkov in u\u010dbenikov ne smejo nesti domov.”<\/p>\n
Tudi zato se po njegovih besedah u\u010denci zavedajo, da jim bodo \u0161ole pogledale skozi prste in da bodo naredile vse, da jim bodo omogo\u010dile, da \u010dim la\u017eje zaklju\u010dijo \u0161olsko leto. “Motivacija u\u010dencev za delo je zato slaba; v \u0161olo se prihajajo le bolj ali manj pozabavat,” pravi Popovi\u0107.<\/p>\n
Manj te\u017eav je po besedah Pe\u010dana pri ocenjevanju in zaklju\u010devanju ocen. Pri slednjem velja, da za \u010das, ko je potekal pouk na daljavo, zadostuje ena ocena ter da taka ocena ne odra\u017ea zgolj absolutnega znanja, ampak tudi napredek, ki ga je u\u010denec dosegel v tem \u010dasu. Prav tako je taka ocena enakovredna ostalim, dodaja.<\/p>\n
In kaj si ravnatelja \u017eelita za jesen? Pe\u010danu se zdi smiselno, da ob morebitnem drugem valu epidemije ne bi zapirali celotne dr\u017eave in z njo \u0161ol, ampak da bi se omejili na re\u0161evanje posameznih \u017eari\u0161\u010d. Tudi zdaj se je namre\u010d pokazalo, da v veliko ob\u010dinah oku\u017eb sploh ni bilo in bi lahko \u017eivljenje pri njih ob nekih omejitvah teklo dokaj normalno, pravi. Pri tem sicer razume, da so bili v prvem valu ukrepi bolj restriktivni glede na to, da smo se spopadali z neznanim.<\/p>\n
Popovi\u0107 pa si za v jesen \u017eeli \u010dim manj eksperimentiranja v smislu, da bi za\u010deli s poukom v \u0161oli, pa nato postopoma pre\u0161li na pouk na daljavo, pa potem spet nazaj. \u017deli si tudi, da \u0161ole ne bi bile v polo\u017eaju, v katerem so zdaj: “\u010ce ne bo mogo\u010de, da delamo vsaj podobno, kot smo pred epidemijo, potem je bolje, da se ne vra\u010damo v \u0161ole. \u017diveti vseskozi v strahu, da bomo odgovorni, \u010de se bom kaj zgodilo, ni lahko.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
V osnovnih \u0161olah opozarjajo, da ni mogo\u010de upo\u0161tevati vseh priporo\u010dil NIJZ.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":423292,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1179],"tags":[15632,5670,1595,5014,4780],"source":[4511],"supertag":[5675],"acf":[],"yoast_head":"\n