Kot so v okro\u017enici osnovnim \u0161olam, osnovnim \u0161olam s prilagojenim programom, zavodom za vzgojo in izobra\u017eevanje otrok s posebnimi potrebami in glasbenim \u0161olam zapisali na ministrstvu za izobra\u017eevanje, znanost in \u0161port, bo pouk na daljavo za u\u010dence od vklju\u010dno 6. razreda potekal od ponedeljka do prihodnjega petka, nato pa sledijo enotedenske jesenske po\u010ditnice.<\/p>\n
Tudi v glasbenih \u0161olah bo pouk prihodnji teden potekal na daljavo, v zavodih za izobra\u017eevanje otrok s posebnimi potrebami in osnovnih \u0161olah s prilagojenim programom pa bodo vse programe izvajali v \u0161oli oziroma zavodu. V domovih za u\u010dence s posebnimi potrebami bo vzgojni program potekal v domu.<\/p>\n
Srednje \u0161ole je ministrstvo obvestilo, da bo pouk na daljavo za njih prav tako stekel v ponedeljek in bo na tak na\u010din za\u010dasno potekal ves prihodnji teden, medtem ko bo za vi\u0161je strokovne \u0161ole na daljavo potekal do konca oktobra.<\/p>\n
Za zaprte \u0161olske \u0161portne objekte je ministrstvo srednjim \u0161olam, dija\u0161kim domovom in vi\u0161jim strokovnim \u0161olam prepovedalo izvajanje kakr\u0161nih koli dejavnosti, ki niso del programov izobra\u017eevalnega zavoda, ki upravlja s \u0161olskim \u0161portnim objektom. Dovoljeno je le izvajanje \u0161portnih tekmovanj ter treningov \u0161portnih klubov za registrirane \u0161portnike v starostnih kategorijah mlaj\u0161i \u010dlani in \u010dlani, je zapisano.<\/p>\n
Dijaki, ki so \u017ee na prakti\u010dnem usposabljanju z delom, ga po navodilih ministrstva \u0161e naprej izvajajo v skladu z navodili in ukrepi delodajalca. Enako velja za dijake, ki bi v tem \u010dasu za\u010deli z izvajanjem prakti\u010dnega usposabljanja z delom. “\u010ce delodajalec tega ne bo zagotavljal in sprejemal dijakov, se opravljanje prakti\u010dnega usposabljanja z delom prelo\u017ei na kasnej\u0161i datum,” je zapisano.<\/p>\n
Dija\u0161ki domovi po navodilih ministrstva normalno nadaljujejo s svojim delom, pri \u010demer pa jih pozivajo, naj k odhodu domov spodbudijo kar najve\u010dje \u0161tevilo dijakov in na ta na\u010din zagotovijo varnej\u0161e okolje tistim dijakom, ki doma nimajo ustreznih pogojev za delo in u\u010denje na daljavo. Dijaki in \u0161tudenti tujci pa morajo imeti enake mo\u017enosti ostati v domu, je zapisano.<\/p>\n
Vsem \u0161olam ministrstvo nalaga naj prehod na izvajanje pouka na daljavo izvedejo v skladu s priporo\u010dili, ki so jih vse \u0161ole prejele avgusta, in v skladu s pripravljenim na\u010drtom na \u0161oli. Poteka naj preko vzpostavljenega enotnega komunikacijskega kanala, \u0161ole pa naj u\u010dencem, ki nimajo opreme, za vklju\u010ditev v pouk na daljavo izposodijo opremo, ki je ne bodo nujno potrebovale. “Verjamemo, da bomo tudi tokrat s skupnimi mo\u010dmi in doslednim spo\u0161tovanjem ukrepov uspeli izbolj\u0161ati trenutno epidemiolo\u0161ko situacijo,” je zapisalo ministrstvo.<\/p>\n
Na nekaterih srednjih \u0161olah je pouk na daljavo sicer delno potekal \u017ee zdaj. V \u0160olskem centru Celje so na primer zaradi posameznih karanten dijakov in u\u010diteljev, ki so bili v stiku z oku\u017eenimi, \u017ee vpeljali hibridno pou\u010devanje, pri \u010demer je del u\u010diteljev in dijakov prisotnih v razredu, preostali pa delajo preko videokonferenc od doma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Po sredinem sklepu vlade, da bo pouk za u\u010dence od vklju\u010dno 6. razreda naprej in dijake od ponedeljka potekal na daljavo, je ministrstvo za izobra\u017eevanje o tem z okro\u017enico \u017ee obvestilo \u0161ole. Za zdaj je predvideno, da naj bi pouk na daljavo potekal prihodnji teden, na vi\u0161jih strokovnih \u0161olah pa do konca oktobra. \u0160lo naj bi torej za za\u010dasen ukrep.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":431549,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1179],"tags":[15632,15877,15951,1595,5014],"source":[4511],"supertag":[5675],"acf":[],"yoast_head":"\n