Te\u010de \u010detrti teden, odkar so se otroci s posebnimi potrebami 5. januarja vrnili v \u0161olske klopi. “Izku\u0161nje so dobre, vsi smo veseli, da smo lahko ponovno v \u0161olah. Za\u010detno navdu\u0161enje se je poleglo, tako sedaj otroci v \u0161olah normalno delajo,” je povedala vodja aktiva ravnateljev osnovnih \u0161ol s prilagojenim programom in osnovnih \u0161ol z enotami prilagojenih programov Jelena Horvat, ki je ravnateljica Osnovne \u0161ole Antona Jan\u0161e Radovljica.<\/p>\n
Po \u0161olah so \u017ee izvedli evalvacije in analize ter pri\u0161li do spoznanj glede posledic dvomese\u010dnega \u0161olanja otrok s posebnimi potrebami na daljavo. Kljub vlo\u017eenemu trudu je opazen primanjkljaj na podro\u010dju znanja, zato so v \u0161olah pripravili na\u010drte za pomo\u010d otrokom, da bi nadoknadili zamujeno, dosegli ustrezno raven znanja in da bi se zmanj\u0161ale razlike med u\u010denci znotraj oddelkov, saj nekateri otroci potrebujejo ve\u010d pomo\u010di.<\/p>\n
“Ves trud bomo vlo\u017eili v to, da do konca \u0161olskega leta pridemo vsaj pribli\u017eno do tistega znanja, ki bi ga u\u010denci usvojili v obi\u010dajnih okoli\u0161\u010dinah,” je napovedala Horvatova. Ob tem je zadovoljna tudi z anga\u017emajem u\u010dencev. “Izredno se trudijo, pi\u0161ejo doma\u010de naloge, naredijo vse svoje obveznosti iz
\n\u010distega veselja, da so lahko spet v \u0161oli,” je izpostavila.<\/p>\n
Pojasnila je, da jih je to kar nekoliko presenetilo, saj so pri\u010dakovali ve\u010d vedenjskih te\u017eav, izpadov in \u010dustvene vznemirjenosti. Kot je ocenila, je razlog za to morda v tem, da ob vrnitvi v \u0161ole prednje niso postavljali posebnih zahtev, temve\u010d sta bila uvodna dva tedna namenjena prilagoditvi, da bi se otroci dobro po\u010dutili in da bi potem spet la\u017eje sprejeli ve\u010dji napor oziroma ve\u010djo intenzivnost dela.<\/p>\n
Medtem ko bistvenih posledic na vedenjskem podro\u010dju vsaj zaenkrat niso opazili, pa je bilo opazno, da so otroci v dveh mesecih \u0161olanja na daljavo pridobili nekaj telesne te\u017ee. \u0160portni pedagogi zato sedaj veliko vlagajo v fizi\u010dno aktivnost otrok, ki je pomembna za njihovo zdravstveno stanje. Tako so tudi v tem zimskem \u010dasu veliko zunaj in pridobivajo kondicijo. Hkrati v spro\u0161\u010denem okolju znova la\u017eje navezujejo stike.<\/p>\n
Posebej so se v \u0161olah osredoto\u010dili na zagotavljanje varnega okolja, da ne bi prihajalo do oku\u017eb z novim koronavirusom. V prvih tednih vrnitve v \u0161ole je bilo oku\u017eb celo manj, kot so jih pri\u010dakovali. Zaznavali so jih v posameznih oddelkih, oku\u017eeni so bili posamezni u\u010ditelji. Jih pa skrbi, kako bo v prihodnje, saj v zadnjem \u010dasu prihajajo podatki z razli\u010dnih obmo\u010dij po dr\u017eavi o pove\u010devanju \u0161tevila oku\u017eb.<\/p>\n
Prvo oku\u017ebo so ta teden zaznali tudi v radovlji\u0161ki \u0161oli. Potrjena je bila pri eni od u\u010diteljic, ki je bila z otroki nazadnje v stiku v petek, zato je trenutno en oddelek otrok do konca tedna preventivno v karanteni. V \u0161olah s prilagojenim programom imajo glede tega sicer sre\u010do, da je \u0161tevilo otrok v oddelkih manj\u0161e. Ve\u010dje te\u017eave so v obi\u010dajnih osnovnih \u0161olah, kjer je v oddelkih bistveno ve\u010d otrok, je opozorila Horvatova.<\/p>\n
Prepri\u010dana je, da so vsi, ki delujejo v okviru \u0161ol, tako odgovorni, da po vseh svojih mo\u010deh skrbijo za varno okolje, da bi bilo oku\u017eb \u010dim manj. “Vem, da so se tudi v osnovnih \u0161olah zelo pripravljali na torkovo vrnitev otrok. Zanje je to velik zalogaj. Te\u017eko zagotavljajo mehur\u010dke, jutranje varstvo in podalj\u0161ano bivanje, soo\u010dajo se s pomanjkanjem kadra in so v kar te\u017eki situaciji. \u017delim jim, da zadevo dobro prestanejo in da ne bodo imeli oku\u017eb ter da bomo vsi, vrtci in in \u0161ole lahko znova za\u010deli delati tako, kot znamo, kot ho\u010demo in kot je najbolje za otroke,” je izpostavila Horvatova.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Medtem ko se je prva triada osnovno\u0161olcev \u0161ele vrnila v \u0161olske klopi, pa so otroci s posebnimi potrebami v \u0161olah \u017ee tri tedne. V tem \u010dasu v \u0161olah ugotavljajo, da imajo otroci primanjkljaj v znanju, ne pa tudi toliko vedenjskih te\u017eav, kolikor so se jih bali. Tudi ve\u010djega \u0161tevila oku\u017eb z novim koronavirusom zaenkrat niso bele\u017eili.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":420594,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1179],"tags":[15632,17780,1595,4900],"source":[4511],"supertag":[5675],"acf":[],"yoast_head":"\n