Kot je pokazala raziskava Nacionalnega in\u0161tituta za javno zdravje (NIJZ), je pri \u0161olarjih na razredni stopnji po vrnitvi v \u0161olske klopi zaznati slab\u0161i besedni zaklad in pismenost, slab\u0161e branje, kraj\u0161i \u010das zbranosti, klepetavost, ve\u010d porabljenega \u010dasa za pisanje nalog in manj\u0161o samostojnost.<\/p>\n
\u0160olanje na daljavo je vplivalo tudi na \u0161olarje na predmetni stopnji. U\u010ditelji opa\u017eajo upo\u010dasnjeno razmi\u0161ljanje, slab\u0161e pomnjenje, nemir, klepetavost, te\u017eave z zbranostjo, slab\u0161e znanje, te\u017eave pri postavljanju ciljev in pri nekaterih tudi upad telesne dejavnosti, so sporo\u010dili z NIJZ.<\/p>\n
Vpliv \u0161olanja na daljavo je opazen tudi v srednjih \u0161olah. Pri nekaterih dijakih so po vrnitvi v u\u010dilnice zaznali ve\u010djo ob\u010dutljivost na dra\u017eljaje, kot je na primer hrup iz okolja, dijaki so tudi te\u017eje vzpostavljali stike z vrstniki, ve\u010d te\u017eav so imeli z nastopanjem pred razredom, motivacija za \u0161olsko delo je upadla, upadlo je tudi gibanje, naraslo pa sedenje pred ekrani.<\/p>\n
Uspe\u0161ni dijaki izra\u017eajo skrb, ali jim bo \u0161olanje na daljavo omogo\u010dilo dovolj znanja za vpis na \u017eeleno fakulteto. Nekatere \u0161ole so zaznale tudi ve\u010d izpisov in prepisov, saj informativni dnevi niso potekali v \u017eivo, zaradi \u010desar dijaki niso prejeli prave predstave, kako zahtevna je \u0161ola, v katero se vpisujejo, so navedli na NIJZ.<\/p>\n
\u0160olanje na daljavo je vplivalo tudi na du\u0161evno zdravje. V splo\u0161nem so pri otrocih in mladostnikih zaznali nekaj ve\u010d du\u0161evnih te\u017eav, kot sta tesnoba in impulzivnost. Pri otrocih, ki so \u017ee prej imeli te\u017eave, so se te v obdobju \u0161olanja na daljavo \u0161e poglobile. Poglobila se je tudi vrzel med bolj\u0161imi in slab\u0161imi u\u010denci. Na \u0161olah pa bele\u017eijo tudi ve\u010dje \u0161tevilo individualnih pogovorov, ki jih svetovalne delavke opravljajo z otroki in mladostniki, star\u0161i in u\u010ditelji.<\/p>\n
Nekatere \u0161ole za bla\u017eitev posledic zaprtja \u0161ol in \u0161olanja na daljavo izvajajo razli\u010dne aktivnosti, kot so delavnice za du\u0161evno zdravje, zagotavljajo vzpodbudno u\u010dno okolje, skrbijo za ve\u010d gibanja, organizirajo tematske razredne ure, pri tem pa sodelujejo z zunanjimi izvajalci oziroma programe za bla\u017eitev posledic razvijajo tudi same. V prednosti so \u0161ole, ki so \u017ee v preteklosti razvile programe oziroma delavnice s podro\u010dja zdravega na\u010dina \u017eivljenja.<\/p>\n
Kot so poudarili sodelujo\u010di v raziskavi, bi \u0161ole potrebovale pomo\u010d v primerih, ko imajo otroci in mladostniki resne te\u017eave in potrebujejo nadaljnjo zdravstveno obravnavo. Poleg tega bi dostop do tovrstne pomo\u010di moral potekati hitreje. Zato je nujno izbolj\u0161anje sodelovanja med \u0161olami in zdravstveno slu\u017ebo ter la\u017eji in hitrej\u0161i dostop do nadaljnje obravnave.<\/p>\n
Kot mo\u017eno re\u0161itev za bla\u017eenje posledic \u0161olanja na daljavo pa vidijo tudi vklju\u010devanje vsebin (du\u0161evnega) zdravja v redni u\u010dni na\u010drt ter dodatno krepitev \u0161olske svetovalne slu\u017ebe za izbolj\u0161anje dostopnosti do skupinske in individualne pomo\u010di \u0161olarjem.<\/p>\n
Raziskava v okviru projekta Ukrepi na podro\u010dju obvladovanja \u0161iritve covida-19 s poudarkom na ranljivih skupinah
\nprebivalstva je potekala od oktobra do decembra 2021 in je zajela \u0161tiri \u0161ole. V raziskavo so bile v najve\u010dji meri vklju\u010dene svetovalne delavke.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Raziskava NIJZ o vplivih \u0161olanja na daljavo zaradi epidemije covida-19 ka\u017ee, da \u0161olski delavci po vrnitvi v \u0161ole pri \u0161olarjih zaznavajo nekatere vplive na kognitivne sposobnosti in du\u0161evno zdravje. Med drugimi sta se poslab\u0161ala branje in pismenost, pojavile so se te\u017eave z zbranostjo, upo\u010dasnilo se je razmi\u0161ljanje, ve\u010d je nemira in klepetavosti.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":421568,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18201],"tags":[15632,5670,1595,16228],"source":[4511],"supertag":[5675],"acf":[],"yoast_head":"\n