Kam pluje šolska barka – če ni ocene, kje sploh je?

Kam pluje šolska barka – če ni ocene, kje sploh je?

Kategorija: Slovenija Tue, 26 Dec 2017 20:00:00 +0100 Ljubljana – Pred sedmimi leti so na pristojnem ministrstvu začeli zbirati podatke, na temelju katerih naj bi ugotavljali, kako učinkovit je slovenski visokošolski sistem. Koliko časa torej študirajo mladi pri nas in kakšna je njihova zaposljivost? Odgovorov ni. V sosednji Italiji 35 odstotkov ljudi ne opravlja dela, za katerega so se izobraževali. Kako je s tem pri nas? Imamo okoli 940 visokošolskih programov, pristojno ministrstvo pa že od leta 2010 polni evidence podatkov, na podlagi katerih naj bi dobili odgovore na osnovni vprašanji: kakšen kader »proizvaja« naš visokošolski sistem in kako (ne)učinkovito to počne. Na oceno, da učinkovitost morda ni takšna, kot bi si želeli, napotuje tudi več let ponavljajoče opozorilo OECD, da bi morali pri nas izenačiti šolnine med rednim in izrednim študijem, kar bi v praksi pomenilo uvedbo ...

Kategorija: Slovenija Tue, 26 Dec 2017 20:00:00 +0100 Ljubljana – Pred sedmimi leti so na pristojnem ministrstvu začeli zbirati podatke, na temelju katerih naj bi ugotavljali, kako učinkovit je slovenski visokošolski sistem. Koliko časa torej študirajo mladi pri nas in kakšna je njihova zaposljivost? Odgovorov ni. V sosednji Italiji 35 odstotkov ljudi ne opravlja dela, za katerega so se izobraževali. Kako je s tem pri nas? Imamo okoli 940 visokošolskih programov, pristojno ministrstvo pa že od leta 2010 polni evidence podatkov, na podlagi katerih naj bi dobili odgovore na osnovni vprašanji: kakšen kader »proizvaja« naš visokošolski sistem in kako (ne)učinkovito to počne. Na oceno, da učinkovitost morda ni takšna, kot bi si želeli, napotuje tudi več let ponavljajoče opozorilo OECD, da bi morali pri nas izenačiti šolnine med rednim in izrednim študijem, kar bi v praksi pomenilo uvedbo …

Scroll to top
Skip to content